Le vice-ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Théodore Kazadi Muayila, a procédé ce vendredi 21 août 2026, à la clôture officielle de l’atelier de renforcement des capacités des directeurs provinciaux de la Direction nationale de contrôle, de la préparation de la paie et de la mise à la retraite des enseignants (DINACOPE). Organisée au Centre catholique Nganda, dans la commune de Kintambo à Kinshasa, cette session de six jours a été consacrée notamment à la fiabilisation du fichier de paie, au contrôle des effectifs et à l’amélioration de la gestion administrative des enseignants.
Les travaux ont permis aux participants de se pencher sur les mécanismes de contrôle et de gestion des données relatives au personnel enseignant. L’identification des enseignants, l’assainissement du fichier de paie et le renforcement des procédures administratives ont figuré parmi les principaux axes abordés. L’objectif poursuivi est de disposer de données plus fiables afin de réduire les irrégularités et d’améliorer la gestion des ressources humaines du secteur de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté.
À la clôture, Théodore Kazadi Muayila a exhorté les responsables provinciaux de la DINACOPE à inscrire leur action dans une culture de rigueur, d’intégrité, de redevabilité et de performance. Le vice-ministre a notamment insisté sur la poursuite de l’assainissement du fichier de paie, le recours à l’identification biométrique, la transformation numérique des procédures et le renforcement des mécanismes de contrôle. La coopération entre les structures centrales et provinciales a également été présentée comme un élément déterminant pour améliorer la gouvernance du personnel enseignant.
La cérémonie a par ailleurs été marquée par la remise de kits informatiques aux directions provinciales de la DINACOPE. Ces équipements doivent permettre de renforcer le suivi, la mise à jour et la gestion numérique des données relatives aux enseignants, tout en facilitant la circulation de l’information entre les services provinciaux et l’administration centrale. Cette dotation s’inscrit dans la volonté du ministère d’accélérer la transformation numérique de la gestion administrative et de promouvoir davantage de fiabilité et de transparence dans le secteur éducatif.
Lancé le 16 août 2026 par la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu Dinanga, cet atelier s’achève ainsi sur des orientations destinées à être mises en œuvre dans les provinces éducationnelles. Au-delà de la formation des responsables, le véritable enjeu réside désormais dans la traduction de ces recommandations en actions concrètes, afin de consolider une gestion des enseignants plus rigoureuse, transparente et performante.
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