À quelques jours de la rentrée scolaire 2026-2027, le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté (MINEDUNC) mise sur une meilleure coordination entre le pouvoir central et les provinces. Une conférence réunissant les ministres provinciaux en charge de l’Éducation se tient du 26 au 27 août 2026 à Kinshasa autour du thème : « Une gouvernance éducative plus efficace : clarifier les responsabilités, accélérer les réformes, réussir la rentrée ».

Cette rencontre intervient dans un contexte marqué par la nécessité de renforcer la gouvernance du système éducatif et d’assurer une mise en œuvre cohérente des réformes engagées à l’échelle nationale. Elle offre aux différents responsables du secteur un cadre d’échanges sur les priorités de la prochaine année scolaire et sur les difficultés qui pourraient affecter son bon déroulement.

Harmoniser l’action entre Kinshasa et les provinces

L’un des principaux objectifs de ces assises consiste à renforcer la collaboration entre le Gouvernement central et les exécutifs provinciaux dans la conduite de la politique éducative. Il s’agit notamment de clarifier les responsabilités de chaque niveau de gouvernance afin d’améliorer l’efficacité de l’action publique dans le secteur.

Les participants sont ainsi appelés à identifier les défis auxquels sont confrontées les provinces et à privilégier des réponses concertées, adaptées aux réalités locales, tout en restant conformes aux orientations nationales.

À l’ouverture des travaux, la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a insisté sur la nécessité de préserver l’unité de la politique éducative nationale.

« Le pays a une seule politique nationale et une même ambition pour tous les enfants congolais », a-t-elle rappelé.»

Un principe qui, selon la ministre d’État, doit s’accompagner d’une prise en compte des réalités propres à chaque province ainsi que des compétences dévolues aux différents échelons de l’administration.

Des solutions concrètes pour la rentrée

Au-delà des échanges institutionnels, la conférence entend mettre l’accent sur l’action et les résultats. Les responsables provinciaux sont notamment invités à travailler à la recherche de solutions concrètes aux problèmes susceptibles d’entraver le fonctionnement des établissements scolaires.

Cette approche vise à faire de la rentrée scolaire un moment de mobilisation collective autour des priorités du secteur, avec une attention particulière portée à la coordination, à la responsabilité et à l’efficacité de l’action publique.

La rencontre de Kinshasa apparaît ainsi comme une étape importante dans la préparation de l’année scolaire 2026-2027. Elle doit permettre de rapprocher davantage les orientations nationales des réalités du terrain et de renforcer la cohérence de l’action éducative dans les provinces.

À travers ces assises, le MINEDUNC entend surtout faire de la gouvernance éducative un levier au service d’un objectif commun : garantir à chaque enfant congolais des conditions favorables d’apprentissage, quelle que soit sa province de résidence.

Scarpe MBUYAMBA Espérant